Sobre o blog

Este blog destina-se a divulgação da série de animações Sopa de Letrinhas e dos Objetos de Aprendizagem elaborados no curso Recursos Tecnológicos na Alfabetização, ministrado pelo NTM Cabo Frio para professores do 1° ao 3° ano do Ensino Fundamental.
Este também é um espaço para os relatos de experiência dos cursistas com o uso do material aqui disponibilizado.

segunda-feira, 9 de setembro de 2013

Ensinando com tecnologia

   Ola meu nome é Ana Roseli sou Educadora na Escola Municipal Justiniano de Souza, trabalho com turma de quarto ano.
   Utilizando a máquina digital como ferramenta na aprendizagem fizemos em sala de aula uma peça de teatro onde a turma participou com entusiasmo. A peça foi filmada e apresentada a turma, apos assistirem ao video, fizemos uma roda de conversa onde cada um pode expor suas opiniões a respeito dos "erros". Foi uma esperiência muito prazerosa pois  a turma que era agitada e quase não participava das atividades está mais participativa e atenta as aulas.
    Outra atividade realizada foi Jogos Educativos onde levamos para sala de aula o datashow e o notebook.
    De inicio foi meio tumultuado pois eles queriam realizar os jogos deles, porém conversamos e mostrei para a turma que participar de algo novo também é bom e gratificante e que eles iriam gostar.
   Os jogos escolhidos foram: Batalha do Números, que a principios eles acharam muito fácio porque bastava identificar o número maior e menos, porém com o passar dos jogos as operações foram se misturando e deixando o jogo mais difícil fazendo com que eles se ajudassem. 
   Outro jogo foi  Bruxa dos Acentos que também reclamaram que era muito fácil pois de inicio as palavras que apareciam faziam parte de seus vocabulário, mas quando começou a aparecer palavras mais complicadas e eles erravam começavam a culpar o colega que estava ao lado que não sabia as palavras que os jogo era muito dificil. 
   Realmente  as atividades diferenciadas  que foge de folhas e quadro são muito importantes para abrir novos horizontes tanto para o aluno quanto para o professor.

Recursos Tecnológico na alfabetização

Meu nome é Nilcelene dos Santos Soares, sou professora trabalho na escola Justiniano, com a turma de pré 2 educação infantil.
Estou trabalhando com a turma o projeto de música de A a Z e apliquei uma atividade  com o jogo da memória do alfabeto com imagens e utilizei como recurso para registrar esta atividade a camera fotográfica. Foi uma experiência muito boa e gratificante, pois houve uma participação total da turma eles se sentiram bem avontade diante da camera e iteragiram uns com outros.

O USO DA CÂMERA NA HORA DA RODINHA

Olá!!

      Meu nome é Valéria dos Santos Mathias. Sou professora da Educação Infantil há 15 anos. Estou atuando na Escola Municipal Manoel Mendes de Souza com turmas de Pré I.  
      Realizei a atividade: o uso da câmera em sala de aula, onde no momento da Rodinha cada criança fez sua apresentação através da música. Eles já estão acostumados a se apresentarem na hora da Rodinha (chamadinha), porém diante da câmera ficaram inibidos. Foi uma atividade muito interessante, eles amaram a experiência, principalmente em poder assistir o vídeo da sua atuação, percebendo assim quem participou, como falaram, e quem não participou.

OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO DA GALERINHA

Olá,
Meu nome é Rita Miranda, sou professora e ministro aulas de Ciências, História e Geografia para as turmas do 1 ano da E. M. João Evangelista dos Santos.
Tivemos uma experiência muito positiva com o uso da câmera digital na nossa aula de ciências, fazendo um vídeo depoimento dos alunos sobre seus animais de estimação. Eles responderam a perguntas como: Você tem um animal de estimação? Que animal é este? Qual seu nome?
Foi interessante notar a reação dos alunos diante da filmagem, os mais agitados ficaram tímidos e os que, geralmente, são introvertidos saíram-se muito bem.
Durante a dinâmica alguns alunos começaram uma "brincadeira" de falar que seus animais tinham os nomes dos colegas de sala, então, aproveitei o momento para trabalhar com eles a questão do respeito ao outro. 
Após este momento confeccionamos um cartaz com o nome de seus animais e exploramos estes nomes em várias atividades.
Fomos à sala de leitura e os alunos puderam assistir a gravação. Um sucesso!

UM DIA NA PRAIA COM O PRÉ I


Eu sou Valeria Gomes de Oliveira, professora da Educação Infantil da Escola Manoel Mendes de Souza, trabalhando esse ano com a turma do Pré I.
Com a minha participação no curso, fui para a escola com muita expectativa para colocar em prática o que tinha aprendido com a tutora Liliam Carvalho.
Na rodinha, comentei com o grupo que tinha uma novidade pra eles. A  minha filha estava nesse dia comigo e pedir para ela gravar no seu celular, a apresentação de  cada criança falando o seu nome, idade e o que mais gosta de fazer no mundo.Foi muito interessante que a primeira que se apresentou falou que gostava de ir na praia, todos os outros repetiram a mesma fala.
A experiência foi muito válida, notando como é interessante o embaraço de algumas crianças na hora de ser expressar, sabendo que está sendo filmado.
Depois tiveram a oportunidade de assistir o vídeo, percebendo como foi a sua atuação diante dessa experiência.

Experiências com os RecurosTecnológicos nas aulas

Meu nome é Flávia Santos, sou professora de Educação Física, atuando na Educação Infantil.
Vou relatar duas atividades aplicadas com os recursos tecnológicos: I)Fiz uma roda de capoeira, utilizando uma caixa de som, com vários "corridos" gravados no pen drive, onde ensinei vários passes, foi bastante gratificante, e o tema escolhido sem comentários. Os alunos amaram. II) Organizei mini baile "funk" (com as letras do alfabeto), utilizando a televisão, dvd, caixa de som e câmera fotográfica. Os alunos dançaram a sua maneira, curtindo e confraternizando, e o mais importante conhecendo o alfabeto. Mais um sucesso. Experimente os Recursos Tecnológicos!

Utilizando a máquina digital e tv

Olá meu nome é Edna,sou professora na área de Educação Infantil, fiz o trabalho com a máquina digital,foi um trabalho legal ,pois os alunos adoraram ser filmados e vistos na tela da tv, todos participaram e gostaram muito. Na segunda atividade eles ouviram a música do alfabeto cantaram e dançaram muito também, foi bem divertido. Utilizar estes recursos é de certa forma divertido e prático já que por sua vez são diferentes e atrativos as crianças gostam e participam muito.